高职英语混合式教学模式下运用元认知策略培养学生自主学习能力的思路  

作　　者：孔婧 

机构地区：[1]南京交通职业技术学院

出　　处：《知识窗（教师版）》2023年第1期42-44,共3页

摘　　要：信息化教学手段的发展,改变了传统的高职英语教学模式,混合式教学模式被广泛运用于日常教学中,为学生自主学习提供了丰富的资源的同时,也带来了一系列问题。为培养学生的自主学习能力,教师可以采用元认知策略,为学生制订更好的学习计划,提高学生的自我监控能力和调节能力。文章结合教学实践和学生学情,探讨在混合式教学模式下,运用元认知策略培养学生自主学习能力的路径。

关 键 词：高职英语 混合式教学 元认知策略 自主学习策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]