基于虚拟技术的中职影视课程导学互动教学模式研究  

作　　者：林秀瑜[1] 王雅婷 

机构地区：[1]华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631

出　　处：《教育信息技术》2022年第12期3-7,共5页Educational Information Technology

基　　金：教育部高等教育司2018年第二批产学合作协同育人项目“融媒体虚拟仿真教学实践基地”(项目编号:201802144013)的研究成果。

摘　　要：在职业教育培养高素质技能型人才的背景下,文章针对目前中职影视课程存在的实践教学困境、学生参与度低等问题,构建了基于虚拟技术的中职影视课程导学互动教学模式,包括导入虚拟技术创设的问题式情景,测验基于虚拟平台的学生学情,设置虚拟技术支持下的教学目标,实施虚实结合的参与式学习,评估虚实结合的过程与结果,总结与拓展学习内容等六个环节,并以中职的“商品摄影”课程为例开展教学设计,为教师教学提供参考。

关 键 词：虚拟技术 导学互动 教学模式 中职影视课程 

分 类 号：J90-4[艺术—电影电视艺术] G712[文化科学—职业技术教育学]