实践教学在高中音乐鉴赏课中的运用  

作　　者：张海蓉 

机构地区：[1]甘肃省山丹县第一中学

出　　处：《教育艺术》2023年第2期1-1,共1页

摘　　要：为帮助学生巩固音乐知识的学习效果,教师应对学生开展音乐实践教学,可以通过音乐鉴赏课,为学生营造学习音乐知识的平台,以此培养学生的音乐价值核心素养。在音乐鉴赏课中,对学生进行音乐实践教学,能够强化学生的参与意识及体验意识,对提升高中音乐课堂教学效果大有裨益。一、通过情景教学,鉴赏音乐内涵随着高中音乐教学改革的进一步渗透,对高中音乐鉴赏课程提出了更多的要求,需要激发学生的音乐自主学习意识,提高学生的音乐学习自觉性。

关 键 词：核心素养 高中音乐教学 音乐知识 音乐鉴赏课程 自主学习意识 学习自觉性 情景教学 音乐实践教学 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]