初中英语教学中分级阅读模式的应用  

作　　者：郭长娜 

机构地区：[1]甘肃省白银市景泰县九支初级中学

出　　处：《教育艺术》2023年第2期45-45,共1页

摘　　要：新课程改革对初中英语教育提出了更高要求,需要教师在初中英语教学当中积极应用先进的教学方法,对英语教学模式进行全面创新。所谓的分级阅读模式,是指根据图书的阅读难度高低分为不同等级,并结合学生的实际阅读能力为学生推荐相应的英语阅读材料,使英语阅读教学能够更加具有针对性,满足当前阶段学生实际的学习需求,并且可以有效地避免阅读难度过高,对学生造成过多的课业负担,而是通过难度适中的英语读物来帮助学生提高自身的英语阅读能力,培育学生良好的英语核心素养,使学生能够在自主意识下实现快乐阅读,高效阅读。

关 键 词：快乐阅读 初中英语教学 英语核心素养 高效阅读 初中英语教育 英语读物 课业负担 阅读难度 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]