李俊:以新型教学模式激活学生的自主学习意识  

作　　者：李俊[1] 

机构地区：[1]南京外国语学校淮安分校

出　　处：《教师博览（上旬刊）》2023年第1期F0002-F0002,共1页

摘　　要：李俊重视培养学生自我发展主体意识和核心素养,尊重学生的个人特征和兴趣并努力发掘学生内在潜力。在南京外国语学校外语学科所创设的“结构-情境-交际教学模式”实践中,他让学生以语言为“管道”获取知识,开展探究式学习,锻炼学生自主学习和合作沟通的能力。

关 键 词：外国语学校 核心素养 外语学科 内在潜力 交际教学模式 自主学习意识 探究式学习 合作沟通 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]