研磨自己的课堂:教师“行动研究”的起点  

作　　者：廖仁华 

机构地区：[1]重庆市开州区教师进修学校

出　　处：《教师博览（中旬刊）》2023年第1期53-55,共3页

摘　　要：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”这是苏霍姆林斯基的名言,他的意思是,教师只要走上研究这条道路,就不会再觉得工作乏味,就会享受到工作带给我们的乐趣和幸福。教师是一线的教育工作者,也应该是一线的教育研究者。

关 键 词：单调乏味 教育工作者 苏霍姆林斯基 教育研究者 教师的劳动 课堂 上课 乐趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]