“审智散文”教学内容的择定与建构——窦桂梅《珍珠鸟》教学录评  

作　　者：汲安庆 谢琳琳 

机构地区：[1]南京信息工程大学教师教育学院,江苏南京210044

出　　处：《语文教学通讯》2023年第7期47-52,共6页Bulletin of Chinese Language Teaching

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划课题《指向创新精神培育的中学语文文本解读研究》(立项编号:FJJKBK22-063);南京市“十四五”教育科学规划重点课题《致用•致美•致在:中小学生语文核心素养培育研究》(课题编号:jbgh2022078)的阶段性研究成果。

摘　　要：教学实录(执教:窦桂梅)一、品味人与小鸟的“信赖”课始让学生齐读白居易的诗《鸟》:谁道群生性命微,一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归,引出课题。再围绕“跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声”“却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来”“忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来”这三句话,边读边体会珍珠鸟形态的“小巧玲珑”和性情上的“谨小慎微”。

关 键 词：窦桂梅 教学实录 《珍珠鸟》 教学内容 珍珠鸟 课始 齐读 《鸟》 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]