《珍珠鸟》

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抓住关键词,教好整篇文——以《珍珠鸟》教学为例
《小学语文教学》2025年第5期22-23,共2页王雪 
《珍珠鸟》是五年级上册的一篇文章,作者冯骥才以清新明快、亲切细腻的语言写出了小珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程,字里行间流露出了作者对珍珠鸟的喜爱,为读者营造出了一幅鸟儿与人和谐相处的友好画面,让读者印象深刻。这篇课文中作...
关键词：关键词 《珍珠鸟》 冯骥才 珍珠鸟 清新明快 印象深刻 五年级上册 一篇文章 
遗世独立与和谐共生:《白鹭》和《珍珠鸟》中的当代人文价值探索
《语文建设》2025年第2期47-50,共4页刘艳 
在纷繁复杂的世界中,人们对于自然和精神世界的探寻和向往从未停歇。《白鹭》和《珍珠鸟》两篇散文,仿佛借由两种鸟的生活状态呈现了两面镜子,映射出人类内心深处的梦想与现实的对话,也揭示出个体在追求遗世独立与建构和谐社会之间的内...
关键词：《白鹭》 《珍珠鸟》 文本解读 人文价值 
在对比中感受语言的魅力
《语文世界(上旬刊)》2025年第1期46-47,共2页石菊红 
统编版语文教材五年级上册第一单元围绕“借物抒情”编选了《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》等四篇状物类课文。细读文本,我们发现这四位作者都用了对比的手法,将具体的事物与事物之间建立起一定的关联,而后抒发自己内心独特的...
关键词：语言表达能力 《白鹭》 细读文本 《落花生》 语文教材 创意表达 《珍珠鸟》 文学阅读 
新课标视域下审美教育策略的实践与反思——以《珍珠鸟》教学为例
《语文教学通讯》2024年第47期70-72,共3页曾建坤 
在新课标背景下,审美教育在语文教学中的重要性日益凸显。本文深入探讨了语文教学中的审美教育策略及其应用效果,并进行了反思。通过情境创设、思维导图、文本对比和朗读想象等多种策略的综合运用,挖掘课文的美学价值,激发学生学习兴趣...
关键词：小学语文 审美教育 情感体验 
三位教师《珍珠鸟》课例比较下散文教学探析研究
《进展》2024年第24期101-103,共3页俞超凡 
散文是小学语文中的重要文学体裁之一,其情感表达非常个性化,写作方式也十分灵活。在小学语文教材中,散文课文的篇幅占据了很大比例。因此,如何有效教授散文依旧是当前教育界聚焦探讨的经典课题。本文以窦桂梅、薛法根、何捷三位教师的...
关键词：散文教学 课例比较分析 《珍珠鸟》 
《落花生》与哪类课文重组好
《小学语文教师》2024年第11期79-80,共2页方德佺 
有位教师曾提问:“你认为《落花生》与哪类课文重组比较好?”《落花生》作为一篇经典课文,在不同版本的教材中有不同的安排,承载的学习任务也不同。在10年前的人教版教材中,《落花生》与《钓鱼的启示》《珍珠鸟》等课文被安排在“生活...
关键词：《落花生》 单元主题 人教版教材 《珍珠鸟》 经典课文 做人的道理 《钓鱼的启示》 教学目标 
小学语文读写结合教学案例研究——以《珍珠鸟》为例
《教育进展》2024年第11期646-653,共8页高静 苏静 
小学语文教学中两大重要环节分别是阅读与写作,读写结合教学可以帮助学生在阅读与写作之间搭建桥梁。本案例通过对R老师与Y老师的两堂课进行比照,展现了两位教师对《珍珠鸟》这一课的教学设计与实施过程。通过一定的教学设计,可以精妙...
关键词：小学语文 阅读 写作 读写结合 
同课异构视角下自读课文教学内容新探——以《珍珠鸟》为例
《汉字文化》2024年第20期168-170,共3页顾琪 
“自读”作为“三位一体”阅读体系的重要组成部分,在培养学生独立思维能力、迁移运用能力等方面发挥了重要作用。通过《珍珠鸟》名师教学课例,从同课异构视角出发,探究自读课文的创新性教学策略,得出教学内容基于课程目标、教学内容基...
关键词：自读课文 同课异构 教学内容 《珍珠鸟》 
课堂观察视角下小学语文课堂提问的有效策略——以窦桂梅的公开课《珍珠鸟》为例被引量：1
《学园》2024年第26期69-71,共3页王婧艺 
课堂提问是课堂教学中一个非常重要的环节,有效的课堂提问是帮助教师更好开展教学和高效培养学生思维能力的重要途径。以课堂观察为视角,选取窦桂梅老师的五年级语文公开课《珍珠鸟》为例展开课堂观察。通过分析课堂提问的情况,进行提...
关键词：课堂观察 小学语文 课堂提问 《珍珠鸟》 
《珍珠鸟》(五上)教学设计与评析
《小学语文教学》2024年第25期29-33,共5页卢秀芳(设计) 王林波(评析) 
上出好课是无数一线教师孜孜以求的梦想,埋头实践、不断探索是必要的,但还应当抬头看看别人的课。古人云:操千曲而后晓声,观千剑而后识器。多去看课,发现门道,能让我们少走弯路;博采众长,厚积薄发,能让我们的课更加精彩。因此,从本期起...
关键词：著名特级教师 一线教师 课例 《珍珠鸟》 看课 厚积薄发 教学规律 林波 
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