《珍珠鸟》(五上)教学设计与评析  

作　　者：卢秀芳(设计) 王林波(评析) 

机构地区：[1]不详

出　　处：《小学语文教学》2024年第25期29-33,共5页

摘　　要：上出好课是无数一线教师孜孜以求的梦想,埋头实践、不断探索是必要的,但还应当抬头看看别人的课。古人云:操千曲而后晓声,观千剑而后识器。多去看课,发现门道,能让我们少走弯路;博采众长,厚积薄发,能让我们的课更加精彩。因此,从本期起,我刊特开辟“林波看课”专栏,邀请全国著名特级教师、“十大青年名师”王林波剖析具有代表性的课例,揭示课例背后的设计意图,提炼教学规律与技巧,探索优化教学设计的全新路径。希望对老师们有所启发。

关 键 词：著名特级教师 一线教师 课例 《珍珠鸟》 看课 厚积薄发 教学规律 林波 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]