化归思想方法在初中数学教学解题中的应用探索  

作　　者：崔伟 

机构地区：[1]山东省青岛西海岸新区第六初级中学,山东青岛266400

出　　处：《数学之友》2023年第2期60-61,共2页

摘　　要：对数学知识的学习来说,数学思想是关键所在,熟悉并充分运用多类数学思想能使学生的数学水平及数学知识运用能力得到有效提升.在数学问题的解决中,化归思想是一种关键的数学思想,可视为其他数学思想之根本,对该思想方法进行熟悉并充分运用,能使复杂、抽象和难以解决的数学问题变得更简单、更生动、更易解决,进而增强学生的数学解题水平.本文主要探索化归思想方法在初中数学教学解题当中的运用规律与方法.

关 键 词：化归思想 初中数学 教学解题 方法应用 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]