适应新农科发展的《农学概论》课程优化及教学方式探索  

作　　者：边大红[1] 王红光[1] 房琴[1] 高震 杜雄[1] 孙红春[1] 

机构地区：[1]河北农业大学农学院,河北保定071001

出　　处：《现代农村科技》2023年第2期99-101,共3页

基　　金：河北农业大学线上线下混合式一流本科课程建设《农学概论》。

摘　　要：《农学概论》涉及作物学、农业气象学、植保、植物营养等多学科知识,理论内容范围广、实践性强,是农业院校非农学专业学生知农、学农的窗口。在河北农业大学作为农机、植保、资源与环境、农村区域发展等专业学生的专业必修课,经济管理、语言学、会计等非农学专业的公共选修课课程开设,每学期选课人数稳定在1 200人左右。基于新农科背景下我国对农业人才的要求,本文从学生知识基础、课程设置、教学方式等角度总结了近几年《农学概论》授课过程中的“痛点”问题,并借鉴前人研究成果,从课程设置、教师队伍、教学方法、教学内容等角度探讨改进方式,以期提高《农学概论》教学质量,培养学生知农、爱农、服务三农的家国情怀。

关 键 词：农学概论 新农科发展 学情分析 课程优化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] S-4[文化科学—教育学]