经历“像艺术家一样思考”的教学实践——以《花儿朵朵》大单元教学设计为例  

作　　者：钟维斌(文/图) 王宗娇(文/图) 

机构地区：[1]湖北省宜昌市教育科学研究院 [2]湖北省宜昌市伍家岗区花艳小学

出　　处：《少儿美术》2023年第2期41-43,共3页Children Art

基　　金：人民教育出版社课程教材研究所课题研究成果。课题名称:让课标理念落地生根——指向核心素养的美术国家课程实施路径研究。课题批号:KC2019—034。课题负责人:钟维斌。

摘　　要：著名教授张华说:核心素养是人适应信息时代和知识社会的需要,解决复杂问题和适应不可预测情境的高级能力与人性能力。其中“高级能力”是人面对复杂问题情境时做出明智而富有创造性的判断、决策和行动能力,即“像专家一样去思考”。“像专家一样去思考”就是用专家的思维方式来创造性地解决问题。它阐明了两个要点:一是总结了专家创造性地解决问题的素养,而不只是“思考”。

关 键 词：核心素养 单元教学设计 解决问题 问题情境 信息时代 不可预测 教学实践 社会的需要 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]