运用地方文化艺术资源助力美术教学  

作　　者：沙景雯[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市建邺高级中学,210017

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2023年第1期71-73,共3页Research and Review on Education

摘　　要：将地方文化艺术资源融入美术教学中,能拓展教学的时空,触发学生真实的学习体验。可以运用公共文化艺术设施,丰富学生的审美体验;运用城市园林景观,提升学生的创意设计能力;运用雕塑资源,培养学生的立体造型意识;运用非遗工艺,强化学生对非物质文化遗产的认同。

关 键 词：高中美术 地方文化艺术资源 美术教学 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]