朱熹读书法对高中化学教学的启示  

作　　者：刘婷 赵孟丹 李艺伟 刘新芳[1] 

机构地区：[1]洛阳师范学院化学化工学院,河南省洛阳市471000

出　　处：《成长》2023年第3期88-90,共3页Growing

基　　金：洛阳师范学院2021年度研究生教育科研基金(2021-YJSJYJJ-28);河南省高等学校青年骨干教师项目(2018GGJS128)。

摘　　要：“朱子读书法”出自宋代理学家朱熹的教育观点,是我国古代极具影响力的读书方法。这套方法不仅适用于文学的阅读,其思想精髓也有助于促进的理科学习。其中运用朱子所说的循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志,遵循学生基本的认知发展规律,将“朱子读书法”与现代高中化学教学相结合,推陈出新,促进高中化学教学的发展。

关 键 词：朱子读书法 高中化学 教学启示 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]