如何利用等积变形解决图形面积问题  

作　　者：鲍赛红[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州市天长小学

出　　处：《小学数学教师》2023年第1期85-87,共3页

摘　　要：转化思想是探索平面图形面积所运用的一种重要数学思想。如何利用等积变形更好地解决图形面积问题,化繁为简,化难为易呢?教学中可以这样做。一、设计中探究变与不变之道1.操作设计在下图的长方形中用一个或者几个三角形设计图案,并涂上颜色,使涂色部分的面积是长方形的1/2。引导学生独立思考后画一画,尽可能多地设计不同的图案。

关 键 词：化繁为简 图形面积 化难为易 等积变形 转化思想 操作设计 变与不变 三角形 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]