万物皆数:例谈用数学的眼光观察现实世界  

作　　者：张范辉 黄海娟 

机构地区：[1]上海工程技术大学附属松江泗泾实验学校 [2]上海外国语大学西外外国语学校

出　　处：《小学数学教师》2023年第2期20-23,共4页

摘　　要：毕达哥拉斯学派的金句“万物皆数”,举世皆知。除却神秘主义的外衣,这句关于数的抽象概括,历经时间检验,成为经典。感悟经典背后的思想力量,体会“数”与万物的息息相关,体悟数学是语言、是工具、是解决问题的基本方法,让学生慢慢形成观察现实世界的数学眼光,理应成为贯穿小学数学教学的一个核心内容。这种领会与感悟也会成为学生喜欢数学、浸润其中、乐学数学的动力源泉。

关 键 词：毕达哥拉斯学派 乐学 举世皆知 时间检验 小学数学教学 数学眼光 抽象概括 动力源泉 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]