高中生物学教学中融入疾病预防教育的策略分析  

作　　者：关赛佳 昝丽霞[1] 李涛 

机构地区：[1]陕西理工大学生物科学与工程学院,陕西汉中723000 [2]陕西省汉中市汉台中学,723099

出　　处：《中学生物教学》2023年第2期29-31,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：介绍了在高中生物学教学中融入疾病预防教育的4种策略:构建疾病预防知识体系、创设教学情境、更新教学设计和增添教学活动.旨在提高学生的疾病预防认知水平,培养学生的社会责任,以满足社会发展关于提高全体人民健康素养的要求.

关 键 词：高中生物学 疾病预防 教学策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]