让课程不断生长,助力儿童幸福成长  

作　　者：李碧 

机构地区：[1]浙江省温州市南浦小学

出　　处：《教育家》2023年第4期48-49,共2页Educator

摘　　要：2021年,教育部出台《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,要求以“儿童为本”“双向衔接”为落点,切实推进幼小科学幼小的衔接。幼小衔接,其实并不是一个新名词,指的是幼儿园和小学密切合作,把握儿童特点,为幼儿园的学龄儿童做好入学准备,为进入小学的学生做好入学适应,助力儿童的成长。经过多年的尝试和探索,南浦人不断研发适合学生真实需求的衔接范式。

关 键 词：幸福成长 儿童特点 幼小衔接 入学准备 儿童为本 助力 幼儿园 入学适应 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]