课堂教学改革的挣扎与求变  

出　　处：《教育家》2023年第2期9-11,共3页Educator

摘　　要：课堂是育人的第一阵地,是实现课程目标的关键环节,是一切教育活动的核心部分。要想切实提高课堂效益,就务必倾听学生对课堂的需要和期待,了解一线教师在课堂教学改革中面临的困难与问题。

关 键 词：一线教师 课堂教学改革 课程目标 倾听学生 提高课堂效益 育人 第一阵地 关键环节 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]