在真实的情境中学习——六下第四单元《古诗三首》教学实录及反思  

作　　者：朱水平[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区实验小学

出　　处：《小学教学设计》2023年第7期24-27,共4页

基　　金：江苏省南通市教育科学“十四五”规划课题“‘向美而思’:促进儿童语文学习活动优化的教学实践研究”(课题编号:GH2021001)研究成果。

摘　　要：【课前谈话】师:认识他吗?相传他七步成诗。生:曹植。他是曹操的儿子。师:曹植是三国时期著名文学家,你们看,他的代表作《洛神赋》,被称为浪漫主义千古名篇。(出示《洛神赋》)师:为了让更多的人欣赏到《洛神赋》的魅力,有人将《洛神赋》运用艺术化的手法进行了演绎,我们一起来欣赏吧。(播放视频)师:你发现视频中运用了哪些艺术表现手法?

关 键 词：《洛神赋》 著名文学家 艺术表现手法 三国时期 千古名篇 教学实录 课前谈话 第四单元 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]