统编本教材小说类文本的审美探微  

作　　者：王水丽 李新杰 

机构地区：[1]江苏苏州工业园区翰林小学

出　　处：《小学语文教学》2023年第7期65-67,共3页

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点课题“教是为了不教教育思想指导下少教多学小学阅读教学策略研究”研究成果(课题编号:Yz/2015/06)。

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品,获得较为丰富的审美经验,具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力。”小说作为常见的文学形式之一,兼具了散文性、虚构性和叙事性。小学语文统编本教材中,小说占有一定比例,有古典小说、现代小说,也有长篇小说的节选及短篇小说,选文呈现出多样化特征。

关 键 词：统编本教材 小学语文 选文 语言文字 审美创造 古典小说 虚构性 多样化特征 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]