数学核心素养测评之调查问卷设计  

作　　者：胡典顺[1,2,3] 汪桐含 

机构地区：[1]华中师范大学数学与统计学学院 [2]华中师范大学数学教育教研室 [3]湖北省中学数学教学指导委员会

出　　处：《湖北教育》2023年第5期35-38,共4页

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“中小学核心素养测评的模型建构与实证研究”(课题编号:19YJA880012);中央高校基本科研业务费项目“新高考分省市命题分学科质量评价指标体系研究”(课题编号:CCNUTEI2021-13)成果。

摘　　要：问卷调查法是教育研究领域常用的一种实证研究方法。在数学核心素养测评中,目前主要采用的是问卷调查与试题测评相结合的方法。其中,问卷调查法主要是对学生的数学学习情况、数学学习价值观、数学学习品格等方面进行测评。本文基于“WJ市义务教育核心素养监测”项目中数学核心素养测评的问卷调查,阐述调查问卷的设计及其信度、效度的检验。

关 键 词：核心素养 教育研究领域 学习价值观 调查问卷设计 实证研究方法 义务教育 学习品格 问卷调查法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]