高中数学课堂教学中的师生协作互动的教学策略研究  

作　　者：徐成凤 

机构地区：[1]珠海市广东实验中学金湾学校,广东珠海519000

出　　处：《数学学习与研究》2023年第4期11-13,共3页

摘　　要：随着新课改的深化,教师也在主动地革新自身的授课模式.在此背景下,师生协作互动教学形式随之出现,将其应用于高中数学教学中,可以促使高中生的数学思维变得更加活跃,对于在学习中遇到的问题也能够及时有效地解决,这对高中数学教学成效的提高具有促进效用.高中数学教师应清楚地认识协作互动式教学的关键意义,继而以高中生的发展为前提,在授课活动中积极主动地和他们进行交流互动协作,并不断进行教学反思,以此来完善协作互动教学策略,实现师生的共同进步.基于此,文章围绕高中数学课堂教学中的师生协作互动的教学策略展开研究.

关 键 词：高中数学 课堂教学 师生协作互动 教学策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]