特殊教育学校小学语文有效教学策略  

作　　者：陆正科 

机构地区：[1]广西百色市特殊教育学校

出　　处：《传奇故事》2023年第11期105-106,共2页

摘　　要：在社会快速发展的带动下,人们对于特殊教育给予了更多的关注。语文教学作为学生学习的基础学科,可以让他们学会如何去表达,如何和别人相处,树立正确的价值观等。尤其是特殊教育的学生,他们需要更好的培养语文能力。因此,教师需要根据新课改的要求,采用优化教学活动增加学生的学习兴趣,让接受特殊教育的学生更好的学习语文,增加他们的表达能力,这样他们毕业之后,才能更好地在社会上生存。本文通过分析特殊教育学校小学语文教学中存在的问题,结合已有的研究和实际案例,对如何有效提升特殊教育学校小学语文教学效果进行具体和系统阐述。

关 键 词：有效教学策略 小学语文 特殊教育学校 优化教学 语文教学 新课改 培养语文能力 正确的价值观 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]