高中物理教学中的提问要精炼、精准  

作　　者：李荣国 

机构地区：[1]山东省淄博第一中学

出　　处：《人民教育》2023年第3期127-127,共1页People's Education

摘　　要：问题是课堂的生命,无论什么学科、哪个环节,一定都少不了教师的提问。在长期的教学实践中可以发现,一些教师的“问”“答”与学生的“问”“答”经常不在一个频率上,“不知所云”或者“答非所问”,究其原因是教学中的提问设计出了问题。在高中物理教学中,教师的问题设计及学生提问能力的培养都是需要研究的重大问题,对提升高中物理教学质量有重要的意义。

关 键 词：高中物理教学 提问设计 教学实践 答非所问 提问能力的培养 课堂 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]