高中藏文教学中如何培养学生的思维能力  

作　　者：米玛 

机构地区：[1]林芝市第一中学

出　　处：《传奇故事》2023年第12期51-52,共2页

摘　　要：思维能力是学生应具备的一项重要能力,是指学生所形成的对于知识点的理解,和对个人学习存在问题的分析意识。高中阶段学生正处于思维能力发展的关键时期,藏文作为高中阶段一门重要的学科,其本身具有较强的思维教育价值,在推动高中藏文教学改革的过程中,教师应当考虑到学生在思维能力方面的发展状况,并且以思维能力培养为导向,推动教学形式的合理优化。现阶段的藏文教育工作存在教育形式单一的现象,教育活动对锻炼学生思维能力的帮助不够直接,极大地影响到了高中藏文的教学效果。面对这样的情况,教师必须转变工作思路,让高质量的藏文教育成为学生思维锻炼的重要平台,以此为基础深入推进素质教育的全面落实,让学生在思维能力和文化素质方面都能够得到全方位的发展与提升。

关 键 词：思维教育 推进素质教育 思维能力 教学效果 思维锻炼 文化素质 高中阶段学生 藏文教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]