“走进”二十四节气——农村小学梯度作文教学实践  

作　　者：龙桂林 

机构地区：[1]会同县栗裕希望小学

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2023年第2期50-51,共2页

基　　金：2021年度湖南省教育学会“十四五”规划教育科研规划课题“‘中华二十四节气’融入小学梯度作文教学的实践研究”(课题编号:N-47)研究成果。

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)要求学生:“积极观察、感知生活,发展联想和想象,激发创造潜能,丰富语言经验,培养语言直觉,提高语言表现力和创造力,提高形象思维能力。”习作是培养学生形成这些能力的有效途径。开展作文教学,农村有得天独厚的“生活优势”。

关 键 词：作文教学 农村小学 语言表现力 二十四节气 形象思维能力 语言直觉 义务教育语文课程标准 联想和想象 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]