“新”技术、“活”课堂——动画课件在幼儿园美术教学中的实践探讨  

作　　者：邵文礼 

机构地区：[1]杭州市滨江区春波南苑幼儿园

出　　处：《美术教育研究》2022年第23期176-178,共3页Art Education Research

摘　　要：动画课件在幼儿园美术教学中的应用,有利于提升幼儿的审美感知能力,增强幼儿的情绪理解能力,促进幼儿形成文化认同,向幼儿传授美术技巧。为充分发挥动画课件在幼儿园美术教学中的应用价值,活化课堂,提升幼儿园美术教学实效,幼儿园美术教师应遵循简单性、游戏化、适宜性原则设计和应用动画课件,幼儿园应通过构建动画课件资源共享平台、提升教师的动画资源整合能力、驱动动画课件资源多元化应用,在美术教学中深化应用动画课件。

关 键 词：活化课堂 动画课件 幼儿园 美术教学 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学] G436[文化科学—教育学]