依托乡土资源,凸显教学特色--以“水环境”单元复习课为例  

作　　者：李懿淼 

机构地区：[1]上海市曹杨第二中学,上海200062

出　　处：《地理教育》2023年第S02期29-31,共3页Education Of Geography

摘　　要：乡土是学生生活和成长的地方。乡土资源中蕴藏着大量的地理教学资源,既有区域的地理位置,也有自然地理事物,如地形、气候、水文、土壤、生物的特征及其相互关系,还有人文地理事物,如人口、城镇、工农业生产、交通运输、名胜古迹、名人轶事、地域文化等。虽然乡土资源复杂多样,其内涵也在不断扩展,但是乡土资源却是真实的教学情境。在地理教学过程中,教师应培养学生正确认识人类与环境的相互关系的人地协调观,学会用辩证和发展的眼光看待乡土资源。

关 键 词：乡土资源 地理事物 名人轶事 交通运输 单元复习课 人地协调观 发展的眼光 人类与环境 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]