新时代高校思政课实践教学与劳动教育融合机制探析  

A Research on the Integration Mechanism of Practice Teaching of Ideological and Political Courses and Labor Education in Colleges and Universities in the New Era

作　　者：喻长志[1] 王发友[1] YU Changzhi;WANG Fayou(Ma’anshan Teacher’s College,Ma’anshan 243041,Anhui,China)

机构地区：[1]马鞍山师范高等专科学校,安徽马鞍山243041

出　　处：《安徽工业大学学报（社会科学版）》2022年第4期91-92,96,共3页Journal of Anhui University of Technology：Social Sciences

基　　金：2017年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目(17JDSZK031);安徽省2019年高校思想政治理论课教学方法“择优推广”项目:基于问题驱动的高职高专思政课实践教学模式研究与实践(sztsjh2019-3-15);安徽省2019年高校思想政治工作提升项目:弘扬社会主义核心价值观名师工作室项目—高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学研究(sztsjh2019-2-41);安徽省2020年“三全育人”试点省建设暨高校思想政治工作能力提升项目:思想政治理论课教学科研团队择优支持项目“思想政治理论课实践教学团队”(sztsjh-2020-7-17);2019年安徽省省级质量工程项目:“三全育人”视域下职业院校思政课实践教学模式探究(2019szjy087)。

摘　　要：高校思政课实践教学与劳动教育在目标、内容和手段方面具有相通性,两者都具有实践性特质,发展现状也存在相似性问题。在实施机构、师资队伍、实践课程和实践教育基地层面探索构建“四位一体”的思政课实践教学和劳动教育的融合机制有助于增强新时代高校协同育人合力。The practical teaching of ideological and political courses and labor education in colleges and universities have common goals, contents and means, and both of them have practical characteristics and similar problems with the current situation of development. Exploring and constructing a “four-in-one” integration mechanism of practical teaching of ideological and political courses and labor education at the level of implementing institutions, teaching staff, practical courses and practical education bases is helpful to enhance the collaborative education force of colleges and universities in the new era.

关 键 词：新时代 思政课 实践教学 劳动教育 融合机制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]