教育实习改革的历史意义、现实向度与价值意蕴  

作　　者：韩巍 

机构地区：[1]内蒙古师范大学教务处

出　　处：《教育学文摘》2022年第1期47-48,共2页EDUCATION DIGEST

摘　　要：一、我国教育实习的肇端与发展脉络中国师范教育迄今百余年,教育实习自师范教育成型伊始,其重要性就在各项制度与法规中可见一斑。纵观师范教育实习制度的演变及体系日臻完备之历程,无论是实习时长、地点的延长和拓展,还是内容、程序的丰富和细化,都指向对教育实习的重视程度在不断攀升。

关 键 词：教育实习 中国师范教育 现实向度 价值意蕴 制度与法规 师范 发展脉络 

分 类 号：G652.44[文化科学—教育学]