幼儿园科学发现室开发与利用的现状研究  

作　　者：王儒萌 

机构地区：[1]西北大学幼儿园

出　　处：《陕西教育（教学）》2023年第3期77-78,共2页

基　　金：陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题(课题编号SGH20Y0193)《幼儿园科学发现室园本课程资料开发与利用的实践研究》的研究成果。

摘　　要：“科学”是幼儿园教育活动的重要领域之一,随着人们对科学教育的重视,很多幼儿园都建立了科学发现室,这也为幼儿园科学教育提供了一条新的途径。为了更好地了解当下幼儿园科学发现室开发与利用的现状,对幼儿园科学发现室活动进行更有效的指导与完善,笔者给西安市不同层级的幼儿园教师发放了调查问卷,以期能对幼儿园科学发现室的情况有一个比较准确的调查和研究。

关 键 词：幼儿园教师 开发与利用 科学发现室 幼儿园科学教育 幼儿园教育活动 现状研究 调查问卷 调查和研究 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]