新课程理念下珠心算教学的实践与思考——以“9的乘法口诀”教学为例  

作　　者：李晓娟 

机构地区：[1]江苏省扬中市外国语小学

出　　处：《珠算与珠心算》2023年第1期38-41,共4页Abacus and Abacus Calculation

摘　　要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》的新鲜出炉,必将带来新课程理念的变化,必然也会对新学期的珠心算教学带来深远的影响。一线教师作为课标精神落地最后一公里的领跑者,唯有深入学习、认真领悟、不断反思、积极行动,才能让新课标精神在我们每一节珠心算课中“落地生根”,让每一位学生的综合素养得到更好的提升。“9的乘法口诀”是苏教版二年级上册“表内乘法和表内除法”的最后一部分内容,学生已具有一定的编口诀、记口诀、用口诀的经验,对“乘法口诀的结构”以及“口诀与口诀之间的关系”已有系统的认识。

关 键 词：一线教师 表内除法 珠心算教学 新课程理念 综合素养 最后一公里 领跑者 苏教版 

分 类 号：G623.57[文化科学—教育学]