以《幼儿成长档案》为载体的幼儿园课程资源建设和利用  

作　　者：瞿瑛 

机构地区：[1]上海市徐汇区汇霖幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2023年第8期10-11,共2页

摘　　要：幼儿园的课程资源来自幼儿的现实生活,是幼儿喜欢的、现实发展的所需。课程资源在一定程度上决定了幼儿获得的状态,也决定了幼儿发展的可能。《幼儿成长档案》收集了幼儿成长过程中点滴进步与有趣故事,它除了包含幼儿的作品、故事、成长经历以外,更多的是幼儿自己的成长故事,以儿童视角的表述,是站在儿童立场进行的一项活动。

关 键 词：儿童立场 幼儿发展 成长故事 幼儿成长档案 课程资源 儿童视角 现实生活 幼儿园 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]