新工科背景下智能车辆程序设计课程群建设  

作　　者：蔡隆玉[1] 杨敏[1] 谢继鹏[1] 王京港[1] 

机构地区：[1]南京理工大学紫金学院,江苏南京210023

出　　处：《装备制造技术》2023年第1期233-236,共4页Equipment Manufacturing Technology

基　　金：南京理工大学紫金学院教育教学改革与研究课题(20210101002)“新工科背景下基于智能化域控制的车辆程序语言设计课程体系建设”。

摘　　要：为主动应对新一轮科技革命和产业变革,培养国家急需的能应对未来技术和产业变化工程科技人才,新工科专业建设已进入再深化、再拓展、再突破、再出发的新阶段。面向智能网联汽车产业这一战略性新兴产业而设置的智能车辆工程专业,对学生信息技术应用能力的培养提出了更高的要求。目前,程序设计课程存在设置单一、教学案例分散、学生综合实践能力难以提高等问题。为更好地培养学生使用计算工具解决复杂工程问题的能力,以岗位及岗位群需求为指针,遵循工程教育的成果导向理念,从计算思维出发,整理了专业人才培养方案相关课程,建立了程序设计课程群;梳理了课程关系,结合工程实际和岗位能力需求,进一步明确了课程教学目标,形成了课程-教学目标-程序设计语言关系矩阵表;依托行业资源、综合实践平台建设,广泛收集工程项目案例,分析筛选了典型项目案例并进一步解构,形成了贯穿式教学案例库,充实了课程群教学资源。课程群建设有利于培养学生具备卓越的工程实践能力及良好的计算思维,适应了新时代快速变化的编程需求。

关 键 词：新工科 智能车辆 程序设计 课程群 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]