电池电动势和内阻的测量实验案例设计及分析  

作　　者：杨秀明 郭晓丽 

机构地区：[1]郑州市第五高级中学,河南郑州452483

出　　处：《实验教学与仪器》2023年第2期22-25,共4页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：针对测量电源电动势和内阻的实验教学,从培养学生的科学思维、增强学生的科学责任感、提升科学探究素养出发,对测量电源电动势和内阻的实验原理、数据处理、系统误差分析进行了阐述,着力考查学生掌握情况,巩固基础知识,命制素养立意试题,制定考查目标,创设任务情境,研制评分量表,并利用评分量表分析学生反应样例。

关 键 词：物理学科 核心素养 学业质量标准 测评工具 考查目标 任务情境 评分量表 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]