研究生的跨学科研究兴趣及影响因素——以3所研究型高校606份问卷调查为例  

作　　者：李永刚[1] 付芝宁 

机构地区：[1]天津大学研究生教育研究中心,天津300350 [2]天津大学教育学院,天津300350

出　　处：《中国高校科技》2023年第1期79-85,共7页China University Science & Technology

基　　金：国家自然青年科学基金项目“研究型大学毕业博士入职地方高校后的组织适应及其影响机制研究”(72104175)。

摘　　要：鼓励研究生开展跨学科研究是提升研究生创新能力和培养质量的重要方式。文章通过对研究型大学研究生跨学科研究兴趣及其影响因素进行实证分析,研究发现:研究生开展跨学科研究的兴趣处于中上等水平,跨专业学生、博士生和持有内部动机的研究生具有更高的跨学科研究兴趣。研究生个体主动性、外部资源支持对研究生跨学科研究兴趣具有显著影响。未来研究生培养应优化生源的学科结构,重视研究生学术兴趣的考察与培养;加强跨学科课程建设,创造多学科学术交流机会;尊重学生研究兴趣,强化导师跨学科资源支持;发挥学校作用,加强跨学科学术资源投入。

关 键 词：跨学科研究 研究生 导师指导 团队氛围 资源支持 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]