“棋盘摆米”故事的教育意义研究  

作　　者：胡吉振 胡孟潇 徐思 胡典顺[3] 

机构地区：[1]丽水学院教师教育学院,浙江丽水323000 [2]河南师范大学物理学院,河南新乡453007 [3]华中师范大学数学与统计学学院,湖北武汉430079

出　　处：《数学教学》2022年第10期13-15,共3页

摘　　要：1问题提出高中数学教材第五册(必修)第二章“数列”第5节“等比数列的前n项和”一开始就引用一个印度大臣与国王的故事[1].无独有偶,在七年级数学教材上册的“读一读”栏目中有同样一个故事,这个故事叫“棋盘摆米”[2].为了不重复,笔者仅仅引用中学七年级数学教材中的例子.原文如下:古时候,在某个王国里有一位聪明的大臣,他发明了国际象棋,献给了国王,国王从此迷上了下棋.为了对聪明的大臣表示感谢,国王答应满足这位大臣的一个要求.

关 键 词：七年级数学 等比数列 高中数学教材 前N项和 国际象棋 棋盘 国王 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]