“图片环游”:例谈小学英语故事教学有效方法  

作　　者：王可 

机构地区：[1]武汉经济技术开发区神龙小学

出　　处：《湖北教育》2022年第S01期54-55,共2页

摘　　要：小学英语教材中有很多短小有趣的故事,这些故事对学生有很大的吸引力。故事教学是小学英语教学中十分重要的研究领域,然而在教学中仍然存在教师重词句教学、轻故事学习,学生阅读兴趣高但阅读效率低等问题。《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出“3~4年级思维品质目标是学生能根据图片或关键词,归纳语篇的重要信息;能根据标题、图片、语篇的信息或个人经验等进行预测”。有效开展故事教学,提升学生思维品质应是英语故事教学中的重点。

关 键 词：故事教学 阅读效率 小学英语教材 小学英语教学 英语课程标准 阅读兴趣 义务教育 词句教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]