“双减”背景下的班主任德育创新探析  

作　　者：赵秀萍 

机构地区：[1]福建省厦门市集美第二小学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2023年第3期17-18,共2页

摘　　要：德育处于教育工作的首要地位,是学校实施素质教育的重要一环。小学阶段,德育工作贯穿于学校教育教学的全过程,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。随着时代的发展,德育也面临一些新情况新问题。在“双减”背景下,小学班主任只有改变教育观念,创新德育实施路径,丰富德育课程内容,才能确保学生身心健康发展。

关 键 词：小学班主任 实施路径 德育 学生身心健康 改变教育观念 小学阶段 智育 创新探析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]