小学科学课教学中学生学习习惯的培养探究  

作　　者：陈莹莹 

机构地区：[1]福建省南安市张坑小学

出　　处：《教育艺术》2023年第3期64-65,共2页

摘　　要：小学科学课教学的目标,在于对学生的科学素质进行培养,让学生具有自主探索的意识及能力,使学生的动手实作能力获得突破。而且,小学科学课程是学生十分感兴趣的学习科目,能够使学生的好奇心得到满足,教师通过科学课程教学,可以培养学生养成良好的学习习惯,进而有效提高学生的科学知识学习素养。

关 键 词：学习科目 学习素养 小学科学课教学 小学科学课程 自主探索 科学素质 学习习惯的培养 科学课程教学 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]