置换培训:乡村教师专业能力提升的有效性研究  

Replacement Training:A Study on the Effectiveness of Improving Rural Teachers’ Professional Ability

作　　者：赵京波[1] 刘少杰 刘琛婉 Zhao Jingbo;Liu Shaojie;Liu Chenwan

机构地区：[1]海南师范大学数据科学与智慧教育教育部重点实验室,海口571158 [2]海南师范大学教育学院,海口571158 [3]海南省华侨中学,海口571158

出　　处：《教师教育论坛》2022年第12期83-86,共4页Teacher Education Forum

基　　金：海南省教育科学“十三五”规划2019年度课题“冲突与协商:课堂合作问题解决中的社会互动研究”(编号:QJY20191071);2022年度海南省自然科学基金高层次人才项目“海南省区域教育大数据总体架构与模型应用研究”(编号:622RC670)。

摘　　要：顶岗置换是一种新型的教师培训模式。自2006年起,海南省“双五百”人才工程项目实施已近15年时间,该工程旨在提高海南省贫困和少数民族地区师资力量。顶岗置换模式实施过程既可以满足职前教师的培养,又可以提高在职教师的培训效率。本研究主要讨论顶岗置换模式在培养培训中的实施现状,培训效果,从而总结经验提出策略,服务农村基础教育,助力精准教育扶贫。

关 键 词：顶岗置换 教师培训 教育扶贫 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]