工程教育认证背景下《Linux操作系统》课程改革与实践  

作　　者：郝海蓉 徐以美[1] 曹茸[1] 

机构地区：[1]西安欧亚学院信息工程学院

出　　处：《中国新通信》2023年第3期89-91,共3页China New Telecommunications

基　　金：2018年度西安欧亚学院校级重点课程建设项目“Linux操作系统”(编号:2018KC005)。

摘　　要：工程教育认证背景下,《Linux操作系统》课程以工程认证的标准和理念为出发点,根据毕业要求设计课程目标,遵循“以学生为中心,以产出为导向”重构教学内容,进行线上线下混合式教学设计,改革教学评价。再依据教学评价不断调整优化教学环节,有效地促进了教学目标的达成,进而达到支撑毕业要求的目的。

关 键 词：工程教育认证 重构教学内容 以学生为中心 工程认证 教学评价 课程改革与实践 课程目标 优化教学环节 

分 类 号：TP316.81-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G642.3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]