基于新课程理念的学校课程建设与实施  

作　　者：蔡朝霞 

机构地区：[1]武汉小学

出　　处：《湖北教育》2023年第9期52-53,共2页

摘　　要：2022年4月,《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》正式发布,并于2022年秋季学期开始执行。我们通过一系列学习知道了“是什么”“为什么”之后,关键是“怎么做”。“善学者尽其理,善行者究其难。”作为一名“60后”教师和学校管理者,笔者从“八五”到“十四五”期间,主持或参与了近20项教育教学科研课题,特别是亲历了从2000年开始的国家基础教育课程改革,我真切地感受到学校课程是难点也是教育发展与变革的生长点。在我看来,新课标的内核是课程,是“基于课程,通过课程,为了课程”而制定的。因此,我们要从课程建设与实施上发力。

关 键 词：义务教育课程 教育教学科研 学校课程 学校管理者 新课程理念 基础教育课程改革 善学者 课程标准 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]