班主任做好家校沟通的三个技巧  

作　　者：张曼曼 

机构地区：[1]洛阳市洛龙区未来小学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2023年第4期74-74,共1页

摘　　要：家校之间沟通是否顺畅,在一定程度上影响着学生的成长。作为班主任,只有获取了家长的信任与配合,才能实现以学校教育为核心、辐射家庭的教育目标。孩子的进步与成长离不开教师,更离不开家长。在教育过程中,班主任若能取得家长的积极配合,对学生的教育可起到事半功倍的作用。要让家长积极参与班级经营,班主任需身体力行,让家长真正感受到教师的无私奉献,在信任中与班主任形成教育合力,共同为学生营造出开放民主、积极向上的教育生态。一、走近家长近几年,由于疫情许多线下家长会变为线上家长会,教师与家长面对面沟通的机会大大减少。

关 键 词：班主任 家校沟通 家长会 班级经营 面对面沟通 教师与家长 学生的成长 积极配合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]