创新办学体制改革,探索联盟(集团化)办学模式  

作　　者：王志琼 唐爱霞 

机构地区：[1]靖远县教育局

出　　处：《靖远教育》2023年第1期48-50,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题《县域内义务教育城乡一体化优质均衡发展新机制的实践研究--以联盟办学为例》(课题号:GS[2021]GHBZ012)的阶段性研究成果。

摘　　要：义务教育优质均衡发展是新时代教育发展的必然要求。联盟办学是构建城乡教育共同体,推进义务教育优质均衡发展和城乡教育一体化的重要途径。近年来,城乡义务教育呈现出“乡村弱”、“城镇挤”的特征,县域教育发展不够均衡,教育质量亟待提高。我县通过实施县域内联盟办学工作改革,对提高县域内基础教育优质均衡发展起到了重要作用。

关 键 词：办学体制改革 城乡义务教育 城乡教育一体化 教育共同体 新时代教育 县域教育 义务教育优质均衡发展 办学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]