提升在线直播课堂教学有效性策略研究  

作　　者：张东[1] 

机构地区：[1]重庆城市管理职业学院文化与旅游学院

出　　处：《秘书之友》2022年第6期32-37,共6页Secretary’s Companion

基　　金：重庆现代服务业职教集团科研项目《高职文化传播类专业群产教融合机制研究》(项目编号:2021ZJZX04);重庆城市管理职业学院教改项目《高职课程“SPOC+项目化教学”混合教学模式研究与实践》(项目编号:2020jgkt002)。

摘　　要：随着教育信息化的不断发展,线上和线下相结合的混合式教学模式已然成为课堂教学的主流模式。关于线下教学模式已经有许多研究,线上教学如何通过教学设计,有效利用各种平台进行课堂直播或录播,是当下十分重要的研究话题。一、在线课程直播的特点(一)讲授为主在线直播课程受到场地、材料、工具等条件限制,主要通过直播平台讲授教学内容。

关 键 词：在线课程 教育信息化 线上教学 直播平台 线下教学 在线直播 混合式教学模式 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]