基于CIPP模式的名校长工作室评价指标体系构建  

作　　者：赵丽娟[1] 田道勇[1] 孙信成 

机构地区：[1]山东师范大学千佛山校区,山东济南250000 [2]青岛旅游学校,山东青岛266023

出　　处：《教育科学论坛》2023年第4期67-70,共4页Education Science Forum

摘　　要：“双名工程”是我国名师、名校长培养的重点工程,正在全国各地如火如荼地进行。但一直缺少规范的评价指标体系,导致不能及时对名校长工作室开展情况进行全面有效的了解与分析。文本在分析CIPP模式对名校长工作室工作评价启示后,运用德尔菲法构建了基于CIPP模式的名校长工作室工作评价指标体系。并阐明了指标体系的具体运行方式和评价实施过程中应注意的问题。

关 键 词：CIPP评价模式 名校长工作室 评价指标体系 德尔菲法 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]