走进科技大观园--人工智能多元应用  

出　　处：《华夏教师教育》2023年第2期12-14,共3页

摘　　要：专家点评:一、总体框架点评该教师具备良好的综合素养,具备课程模型.建构理念意识,对教学整体设计框架思路清晰。该课程的教学目标和定位有明确的分析和认识,教学设计有较清晰的思路和切实可行的措施,反映出好的教学改革理念,该教学设计对教学质量的提高有较好的指导作用。1.基本栏目内容可以再完善,注明年级、专业,对于整个设计特别是学科与专业的对接、学情分析有直接关联性。

关 键 词：专家点评 学情分析 人工智能 教学设计 栏目内容 综合素养 建构理念 课程模型 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]