落实语用训练的有效路径  

作　　者：陈玉亮[1] 

机构地区：[1]江苏省南通师范学校第一附属小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2023年第2期77-77,共1页The World of Chinese Literature

摘　　要：语言文字运用的学习是语文学习的核心任务之一。对于低年级语文教学来说,围绕字词句的重点内容学习开展听说读写训练,就是落实语用的主要路径。在具体课文的教学中,教师要依托教材落实语用训练。一、捕捉文本中的语用点及时训练在教学中,教师要及时捕捉与文本相关的内容,引导学生进入实践性、综合性的语用训练中,提升听说读写能力。

关 键 词：听说读写能力 语用训练 语言文字运用 依托教材 落实语用 字词句 低年级语文教学 听说读写训练 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]